多元成家不是核子彈：性別101的四堂課| 巷仔口社會學 2013年11月11日 ... 這裡，我將以課堂上教學之經驗，分成四項課題來進行討論：生理性別、社會性別、 性別特質、性慾取向， ...
性別發展理論 一）性（SEX）與性別（GENDER）：生物性別/心理性別/社會. 性別. 「生物性別」，也稱「性」（SEX），是指染色體的差異、荷爾蒙分泌的差異、內外生殖器的差別而來的生物 ...
性別角色及其發展 性別的意義; 性別角色﹙gender role﹚的概念 ... 合理化社會中的性別偏見-男性濫交vs女性純情 ... 男女性別特質雖然不同，但是與我們社會男女的性別特質相反。
第二章兒童性別角色發展 二、兒童性別概念與性別角色的發展. 關於兒童的性別概念形成與兒童性別的發展，主要有四個部分的知識必須加以理解：第一部份是兒童的性別認同（GENDER ...
台灣性別不明關懷協會 台灣性別不明關懷協會，是台灣第一個同時關懷變性、跨性 (Transgender) 與陰陽人(Intersex)的團體。
單元七 社會階層與社會流動 - 東吳大學虛擬教育學院 前言 社會階層 (social stratification) 一向是社會學家的中心議題，也是社會學家在瞭解社會不平等所使用的重要概念，更是市民社會裡公眾在政策辯論時的爭議焦點。每年財富雜誌在發表國富調查報告時，一項不爭的社會事實反覆再三的被確認：我們 ...
建構兩性平等教育環境與情境之策略 建構 兩性平等教育環境與情境之策略 謝 臥 龍 高雄師範大學性別教育研究所 所長 教育部兩性平等教育委員會 委員 ...
詳細內容─特殊教育－國語日報社網站 身心障礙學生 性別平等教育議題探討（95年5月29日） 黃榮真（花蓮教育大學特教系副教授） 回顧一九七 年代，國小教科書內容中所提到「爸爸看書報，媽媽忙打掃」，從這些相關的內容中，不難看出傳統刻板性別印象深烙在一般人的心裡。
性別(文化) - 維基百科，自由的百科全書 - Wikipedia 性別（gender）是指個人或個性中所帶有的陽剛氣質（masculinity）或陰柔氣質（ femininity）。對於生物學意義中的生物性別，這裡說的更接近身分認同與氣質，又稱 社會性別、性別氣質。 個人的總體性別是很複雜 ...
第一課自我與社會 社會性別（gender）：由後天的教養學習所呈現出日常生活中的言行舉止與面貌. 3. 心理認同層面的性別：個人由於性傾向的 ...
